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Übungen

Die Übungen werden natürlich interaktiv durchgeführt, aber man sollte nachschauen können, oder auch später nachvollziehen können, was man im Workshop durchgenommen hat.

Training aus Sicht der Teilnehmer und Trainer​

Übung: Training als Trainer durchführen​

Aufgabenstellung Führe ein Training mit der Studie XYZ durch, an dem dann 2 Teilnehmer teilnehmen können.

Tipps

  • Das Trainingsmaterial ist schon da (oder wird in der nächsten Übung dann erstellt)
  • Wie kommen die Teilnehmer (online) ans Trainingsmaterial?
  • Wie kann man prüfen, ob die Teilnehmer "drin sind"?
  • Was kann alles schief gehen?
Und hier der konkrete Ablauf (als Vorschlag)

Lösung Training durchführen

  1. Zuerst muss man die Studie haben als URL: entweder die Studie selbst, oder das Kapitel: Lernen > Studien > Meine Studien > Studie anwählen ==> URL im Browser; Kapitel: Kapitel auswählen > Teilen und Exportieren > URL des aktuellen Kapitels.
  2. Einfügen der URL in den Textkanal, den man für das Training verwenden möchte.
  3. Den Teilnehmern auch sagen, dass die URL nun verfügbar ist.
  4. Sobald die Teilnehmer auf die URL klicken, landen sie in der Studie / dem Kapitel.
  5. Man sieht die konkreten Teilnehmer, die dabei sind.
  6. Zur Sicherheit machen wir gerne noch einen Check, ob auch die Verbindung funktioniert: Pfeile malen, einen Zug ausführen und zurücknehmen, die Schüler sagen dann, was gerade passiert.

Es kann dazu kommen, dass die Teilnehmer selbst aktiv in der Studie sind, und dann plötzlich nicht mehr synchron sind. Dann taucht in roter Knopf auf, den kann man drücken, und ist wieder "in sync".

Trainingsvorbereitung​

Übung: Vorbereitung klassischer Unterricht​

Aufgabenstellung Bereite eine Studie "Springergabel" so vor, dass der Unterricht direkt beginnen könnte. Hier zwei Stellungen, die dazu verwendet werden können:

Stellung 1 Springergabel Stellung 2 Springergabel

Tipps

  • Neue Studie erstellen, oder bestehende Studie nutzen? Was sind mögliche Kriterien dazu?
  • Legt neue Kapitel an, und benennt sie sprechend.
  • Überlegt euch, was in einem Kapitel gezeigt werden soll: Züge schon da, oder noch nicht; benötigt man farbliche Markierungen; wie sieht es mit sprechenden Kommentaren/NAGs aus?
  • Welche Einstellungen sind zwingend vorgegeben, welche können frei gewählt werden?
Und hier der konkrete Ablauf (als Vorschlag)

Lösung Vorbereitung klassischer Unterricht

  1. Wenn die Studie schon da ist: fertig; sonst neue Studie anlegen: Sichtbarkeit == ungelistet, Computer-Analyse == Mitwirkende, Sync aktivieren == ja
  2. Neues Kapitel erstellen, dazu den Tab "Editor" verwenden, die Stellung nachmalen. Wichtig: wer ist am Zug, aus welcher Perspektive darstellen, Analysemodus?
  3. Mit der Startstellung nun die Züge und Varianten entwickeln.
  4. Diese Vorgehensweise bei jedem Kapitel wiederholen.
  5. Am Ende nochmal überprüfen, ob die Einstellungen richtig sind: Studie selbst (Hamburger-Menu); Kapitel: Analysemodus, erster Zug.
  6. Am Ende die URL der Studie kopieren, oder die URL des Kapitels (Startpunkt für [Training für Trainer](#übung-training-als-trainer-durchführen)).

Am Besten am Ende die Studie kurz antesten, damit man sieht, ob es funktioniert.

Übung: Selbstlernmaterial erstellen​

Aufgabenstellung Erstelle Selbstlernmaterial zur Springergabel, und verprobe das in einer anonymen Session.

Tipps

  • Nimm 2-3 bekannte Aufgaben zur Springergabel, ober besorg dir sie von Lichess.
  • Wie kommen die Teilnehmer (online) ans Trainingsmaterial?
  • Wie kann man prüfen, ob die Teilnehmer "drin sind"?
  • Was kann alles schief gehen?
Und hier der konkrete Ablauf (als Vorschlag)

Lösung Training durchführen

  1. Nimm eine bestehende Studie mit Selbstmaterial, oder erstelle eine neue Studie. Einstellungen sind: Sync aktivieren == nein
  2. Erstell ein Kapitel, mit der Einstellung Analysemodus == Interaktive Übung
  3. Teste das erstellte Kapitel mit dem Preview-Knopf.
  4. Teile die Übung mit jemandem: Teilen und exportieren > URL des aktuellen Kapitels kopieren > In Discord einfügen.

Turniere erstellen und besuchen​

Übung: Turnier erstellen​

Aufgabenstellung Erstellt ein Turnier nach Schweizer System. Dazu muss einer von euch als Leader im Team eingetragen werden (da nur die die Turniere erstellen dürfen). Die Einstellungen für das Turnier sollen sein: Anzahl Runden = minimum; ungewertet; Bedenkzeit 3:0.

Tipps

  • Wo wird das Turnier eingestellt? Welche Einstellungen ergeben sich aus der Aufgabenstellung, welche sind frei?
  • Welche Startzeit ist zu wählen? Warum?
  • Wie erfahren die Teilnehmer, dass das Turnier eingestellt wurde?
Und hier der konkrete Ablauf (als Vorschlag)

Lösung Turnier erstellen

  1. Der Turnierleiter erstellt das Turnier: Gemeinschaft > Teams > Von mir geleitete Teams > Team auswählen
  2. Turniere nach Schweizer System auswählen.
  3. Die Parameter wie vorgegeben einstellen. Als Turnierstartzeit eine Zeit wählen, die wenige Minuten in der Zukunft liegt (siehe nachfolgende Übung))
  4. Turnier fertigstellen. Das Turnier sollte anschließend in der Teamübersicht sichtbar sein.

Optional kann die URL für das Turnier mit den Teilnehmern über Discord geshared werden.

Übung: 1 Runde im Turnier spielen​

Aufgabenstellung Die Schüler (und der Trainer) melden sich zum Turnier an, und spielen eine Runde. Danach gehen sie alle auf Pause (damit wir nicht nur spielen).

Tipps

  • Wie melden sich die Teilnehmer an? Muss man hier was erklären?
  • Wann startet das Turnier?
  • Wie kann ein Teilnehmer, dessen Partie beendet ist, bei den anderen zuschauen?
Und hier der konkrete Ablauf (als Vorschlag)

Lösung Turnier durchführen

  1. Jeder Teilnehmer geht auf die URL des Turniers.
  2. Er meldet sich zum Turnier an, und wartet, bis das Turnier beginnt.
  3. Das Turnier startet eigenständig, die Auslosung ist automatisch. Bei mehreren Runden spielen (wie bei Schweizer Turnieren üblich) Spieler mit ungefähr gleicher Punktzahl gegeneinander.
  4. Nachdem ein Spiel beendet ist, müssen Spieler warten, bis alle anderen Spiele der Runde auch beendet sind. Die Wartezeit zwischen den Runden wurde bei der Erstellung des Turniers vorgegeben.

Simultane erstellen und durchführen​

Übung: Simultan erstellen​

Aufgabenstellung Erstelle ein Simultan. Die Aufgabenstellung ist, ein Turmendspiel zu gewinnen. FEN ist: R7/P5k1/8/8/8/r1PK4/8/8 w - - 0 1. Die Schüler sollen hier gegen ihren Lehrer den Gewinnweg finden.

Tipps

  • Es soll die vorgegebene Stellung, gegeben über eine FEN-String. Wo muss dieser angegeben werden?
  • Welche Einstellungen sind sonst noch zu beachten, so dass die Aufgabenstellung umgesetzt wird? Welche sind irrelevant, und können beliebig gesetzt werden?
  • Auf wann sollte die voraussichtliche Startzeit gesetzt werden? Ist diese bindend?
Und hier der konkrete Ablauf (als Vorschlag)

Lösung Simultan erstellen

  1. Der Trainer erstellt ein Simultan: Spielen > Simultanschach > Ein Simultan veranstalten
  2. Es werden die Einstellungen für das Simultan gewählt: Standard; Grundbedenkzeit 5 Minuten; Zeit-Inkrement == 0; Extra-Bedenkzeit== keine; Farbe des Gastgebers==schwarz; Nur Teammitglieder==ws220618; Anfangsposition == `R7/P5k1/8/8/8/r1PK4/8/8 w - - 0 1`.
  3. Die voraussichtliche Startzeit in die Zukunft setzen. Wir schauen nachher, ob dies einen Effekt hat.
  4. Mit dem Knopf "Ein Simultan veranstalten" die Definition abschließen.
  5. Die URL zum Simultan kopieren, und im Textkanal von Discord mit den anderen sharen. Ab hier ist dann die folgende Übung dran.

Übung: Simultan durchführen​

Aufgabenstellung Führe das Simultan durch (ihr könnt jederzeit aufgeben, wenn ihr genug geübt habt).

Tipps

  • Wie ist hier der genaue Ablauf? Wer muss was in welcher Reihenfolge machen?
  • Wie erfahren die möglichen Teilnehmer des Simultan, dass eines läuft?
  • Wie melden sie sich dann an?
  • Wann startet der Trainer das Simultan?
  • Was kann man tun, wenn man im Simultan fertig ist?
Und hier der konkrete Ablauf (als Vorschlag)

Lösung Simultan durchführen

  1. Die Teilnehmer kennen die URL des Simultan und haben die URL angewählt.
  2. Der Veranstalter bestätigt dann jeden einzelnen Teilnehmer. Alternativ kann er alle reinkommenden Teilnehmer akzeptieren.
  3. Es scheint wichtig zu sein, dass mehr als 1 Teilnehmer am Simultan teilnimmt. Zumindest hatte ich mit nur 2 Beteiligten ein Problem, ein funktionierendes Simultan zu erstellen.